Periode 1

Leerstofomschrijving Hoofstuk 1 paragraaf 4 en 5 3. uitleggen wat bedoeld wordt met de significantie van meetwaarden en uitkomsten van berekeningen weergeven in het juiste aantal significante cijfers,  bij het optellen en aftrekken van meetwaarden wordt de uitkomst gegeven met evenveel decimalen als de gegeven meetwaarde met het kleinste aantal decimalen;  bij het delen en vermenigvuldigen wordt de uitkomst gegeven in evenveel significante cijfers als de gegeven meetwaarde met het kleinste aantal significante cijfers;

Extra materiaal significante cijfers:

Extra bronnen

  1. wiskundige technieken toepassen,  herleiden van formules;  redeneren met evenredigheden (recht, omgekeerd, kwadratisch, omgekeerd kwadratisch);

  2. berekeningen uitvoeren met bekende grootheden en relaties en daarbij de juiste formules en eenheden hanteren,  in natuurkundige formules eenheden afleiden en controleren. Hoofdstuk 2

  3. het verschijnsel elektrische stroom uitleggen als verplaatsing van lading ten gevolge van een aangelegde spanning,.  de definities van stroomsterkte, spanning en soortelijke weerstand gebruiken;  vakbegrippen: vrij elektron, ion, elementaire lading, spanningsbron, batterij, accu;

De dikgedrukte begrippen worden ook behandeld bij leerjaar 4 scheikunde:

Sk leerjaar 4

  1. de wetten van Kirchhoff toepassen als wetten voor behoud van stroomsterkte in een punt en van spanning in een kring;
  2. stroomkringen analyseren en daarbij voor serie- en parallelschakelingen berekeningen maken over spanning, stroomsterkte, weerstand en geleidbaarheid,  bij gemengde schakelingen alleen beredeneren en eenvoudige berekeningen9 maken;  de juiste aansluitwijze van stroommeter en spanningsmeter toepassen;  de volgende componenten toepassen binnen een schakeling: diode, LDR, NTC, PTC, ohmse weerstand, lamp, motor, verwarmingselement, zekering, aardlekschakelaar; vakbegrippen: stroomdeling, spanningsdeling, kortsluiting;
  3. het vermogen en het rendement van energieomzettingen in een elektrische stroomkring analyseren,  berekeningen aan elektrische energie in joule en in kilowattuur; minimaal in de contexten: lichtbronnen en apparaten in huis (gloeilamp, spaarlamp, LED, elektromotor, verwarmingselement en kWh-meter), energiegebruik, energiebesparing.

Periode 2

Hoofdstuk 1 Beweging in beeld Hoofdstuk 3, paragraaf 1 t/m 4 Kracht en beweging Leerstofomschrijving De leerling kan:

  1. berekeningen maken aan eenparige rechtlijnige bewegingen;
  2. eigenschappen van bewegingen bepalen aan de hand van plaats-tijddiagrammen en snelheid-tijddiagrammen:  de volgende bewegingen herkennen: eenparige rechtlijnige beweging, eenparig versnelde of vertraagde beweging, vrije val, valbeweging met wrijving;  uit een (x,t)-diagram de gemiddelde snelheid bepalen;  uit een (x,t)-diagram de snelheid op een bepaald moment bepalen, zo nodig met behulp van een raaklijn;  uit een (v,t)-diagram de (val)versnelling op een bepaald moment bepalen, zo nodig met behulp van een raaklijn;  uit een (v,t)-diagram de verplaatsing en de gemiddelde snelheid bepalen met behulp van de oppervlakte onder de kromme;
  3. de eerste wet van Newton uitleggen en toepassen;
  4. de tweede wet van Newton uitleggen en toepassen